教育照明（míng）：教室照明改造就是換盞燈？沒那麽（me）簡單
發布（bù）時間：
2020-07-22
“假（jiǎ）”燈光普遍存在（zài）我（wǒ）們日常生（shēng）活中，比如燈光亮卻（què）感覺昏沉、燈具全開還會近視、買到有色差的衣服……而（ér）在眾多燈（dēng）光場合裏，雄哥認為（wéi）教室才（cái）是（shì）最（zuì）該重視和加強（qiáng）改善的空間。
（教育照明現狀1：燈具布局不（bú）合（hé）理，黑板照度不均勻）
（教育照明現狀2：光源（yuán）裸露直射，容易產生眩光）
（教育照明現狀3：課桌上陰影明顯，影響讀寫）
學校教室內照明作為直接關係到學生視覺健（jiàn）康的因素，正逐步被大眾所關注。全（quán）國各地正如（rú）火如荼地進行教室照明改造，但是一些教室隻是簡單地以新燈換舊燈，即使換上了教室專用燈具，照明質量也是不合（hé）格（gé）的，室內眩光、顯色性、照（zhào）度均（jun1）勻（yún）度等問題（tí）依然未能解決。
国产91av视频副總裁陳鬆輝曾接受央視（shì）采訪（fǎng）時指出，教室照明不應隻做到明亮，還要關注光健康。“光（guāng）健康”強調以一種更加科學的照明方式，從使用場所的功能性要求（qiú）和心理需要出發，對光源和照（zhào）明產品做到合理選用、科學布置，從而營造（zào）出更加和諧（xié）、健康的照明環境。
這意味著，優秀的教室照明包括兩個部分：一是進行科學合理的設計分析，根據不（bú）同（tóng）教室的麵積、實際（jì）采光、功能以及相關標準要求的照（zhào）度要求，計算需要燈具的數量；二是選擇性能符合的燈具，即（jí）光效高、顯色性好（hǎo）、配光合理的（de）燈具。
(国产91av视频教育照明實拍：廣州石壁中學)
“9+3”模式，是国产91av视频針對標準教室照明所存在的問題所提出的（de）專業解決方案。所有燈（dēng）具（jù）均采用教室專用LED護眼燈具，產品（pǐn）均達（dá）到6大指標：無藍光、低眩（xuàn）光、科（kē）學（xué）配（pèi）光、節能環（huán）保、無頻閃、高顯指，同時取得國家權威機構（gòu）的6大認證：國家強製3C認證、藍（lán）光安（ān）全監測報告、光頻閃安全監測報告、光生物安全監測報告、ROHS證書、現場檢（jiǎn）測檢測報告。
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